الغاية من انشاء مركز الاستماع و التتبع

من طرف **FAIZ** الأحد فبراير 21, 2010 1:49 pm

بسم الله الرحمان الرحيم

تمشيا مع النهج الجديد الذي تتبعه وزارة التربية الوطنية ، من خلال الكتيب / الدليل الذي اصدرته و الخاص بالتلميذ ،

** في اطار اليقظة التربوية التي توليها الوزارة اهتماما كبيرا لاستباق ظاهرة الهدر المدرسي ،

** و تقديم الدعم النفسي و التربوي للتلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة

** و حتى نتمكن من رصد الحالات التي تحتاج الى تدخل من طرف خلية الاستماع

** و بالتالي نتتبع هذه الحالات ...

** و نعمل على ايجاد الحلول الممكنة للقضاء على الاسباب الكامنة وراء بعض السلوكات غير المرغوب فيها

و التي تصدر احيانا عن تلاميذ محددين بدافع ظروف اسرية او مادية او نفسية ... خاصة تستوجب منا جميعا التدخل و

اليقظة لايجاد الحلول الممكنة بالتعاون مع جهات نرى انه بامكانها ان تساعدنا على ذلك :

من اجل كل هذا :
------------------

ارتأينا ان نفتح ركنا خاصا بمنتدى الثانتوية الاعدادية ابن العريف "للاستماع " او بالاحرى قراءة ما يخالج بعض التلاميذ

من شعور و احساس ، او ظروف اسرية معقدة يكون لها بالغ الاثر على سلوكات التلميذ ، كما تؤثر

بالطبع على نتائجه الدورية الدراسية الخاصة ، و احيانا تنعكس على سلوكه مع اساتذته ...

كما نهدف من وراء انشاء هذا المنتدى - المتعلق بالاستماع الى التلميذ - الى وضع الاستاذ المدرس في الصورة

حتى يساهم هو الاخر في مساعدة التلميذ على تجاوز ظروفه الخاصة - حسب الامكانات المتاحة طبعا -

و سنعمل جاهدين على استقبال شكاويكم من خلال فتح قلوبكم لنا و سرد كل ما يتعلق باموركم الخاصة ، ، ،

وان التجربة التي خضناها مع بعض التلامنيذ في الحوارات و اللقاءات المفتوحة معهم قد ابانت على

ان التلميذ و هو كائن بشري و انسان -قبل ان يكون تلميذا - له حمولته النفسية و الاجتماعية و ظروفه الاسرية و المادية

ومن خلال سرد بعض الوقائع امام زملائهم التلاميذ ، تبين لنا انه قد آن الاوان للتفكير بشكل جدي و واضح

في الجلوس جنبا الى جنب مع هذا التلميذ و الانصات اليه و العطف عليه ، وتحبيب الدراسة اليه ، و مساعدته

في رسم و تصور مستقبله انطلاقا من بعض المعطيات التي يمنكن ان يزودنا بها هو بكل صراحة و مسؤولية ،

رغبة منا - كاساتذة - لتقديم العون له ، و مد الحجسور المقطوعة -للاسف - بين الاسرة المغربية و المؤسسات

التربوية ، خصوصا اذا كانت هذه الاسرة تساهم بشكل كبير في تدني مستوى التلميذ ، و تشجعه

بشكل لاارادي على الغياب عن الدراسة ليتحول بعد ذلك الى الهدر المدرسي فالشارع ...

اننا بهذه الخطوة نريد ان نستمع الى تلامذتنا بايسر الوسائل التي تضمن في نفس الوقت سرية المعالجة ،

للوصول الى انجع النتائج و ايسرها...

و سنرى بعد التشاور على كيفية تفعيل هذا العمل في منتدى الثانوية الاعدادية ابن العريف

ننتظر اقتراحاتكم حول :

-***- مدى اهمية العملية اي ان يتحدث التلميذ و لو باسم مستعار عن مشاكله الخاصة لمساعدته على الحل سواء

من زملائه التلاميذ / الاعضاء او من اعضاء مركز الاستماع .

-***- مدى نجاعة الحلول المقدمة من طرف مركز الاستماع ...

-***- مستوى الصراحة المتوقعة من التلميذ نفسه...

-***- سبل التواصل بين التلميذ و لجنة مركز الاستماع مع العلم انها مكونة على مستوى مؤسستنا من

اساتذة و اداريين

كيفية التواصل مع الجهات الاخرى التي تعتبر طرفا في المشكلة //الاسرة مثلا -***- .

و ما الى ذلك من الاسئلة التي قد تخالحكم ...

.